Hoy os traigo el proceso que hemos seguido durante este curso para aproximar a nuestros peques a la lectoescritura. No hay nada más significativo para ellos que su nombre, por eso fue nuestro punto de partida, desde marcar sus perchas y sus casilleros hasta utilizarlo de manera funcional para realizar listas, apuntarse a juegos o pasar lista. Os dejo un breve recorrido:
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